做最美孝心少年主题班会策划书

更新时间:2019-10-13 来源:工作策划 点击:

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做最美孝心少年主题班会策划书

做最美孝心少年主题班会策划书1

  教育目的:

  让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事

  教学过程:

  1、听歌《世上只有妈妈好》

  不要以为这是幼稚园的儿歌,嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可,不要以为长大了,道理懂得很多,这歌显得太浅显,甚至肤浅。谁不清楚,能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单,平平凡凡的呢?但随着日子的流逝,年龄的增长,我们童年纯真的声音飘得很远了,明年将要毕业,也许翅膀硬了,要飞了,可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢?――那就是父母对我们的爱,我们对父母的孝敬,让我们今天捡拾起一颗孝心,给我们的父母。

  2、追溯历史和看漫画

  我们是龙的传人,是炎黄子孙,我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德,是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事,当中难免有些迂腐的地方,但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多,我们不说,只请同学们看一幅漫画:

  启示:画上两只乌鸦,一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺,老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此,何况人?!人是高级动物,是生活在文明社会里的文明人,是受过教育的,有思想感情的人,就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们,难道我们就不能为他们做些什么?!

  当然,在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄,仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些,广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们,而是从现在做起,从今天做起,从每一件能为他们分担的小事做起!

  3、“孝心”口号

  a、学会感激

  ①了解父母的艰辛。

  △一日本公司招人,首要条件就是:你是否为你的母亲洗过脚?如果洗过,你就可以了解母亲的艰辛,那么进入公司工作也会努力。

  △读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》

  启示:我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心,但至少你可以关心地问候他们的工作情况,他们的苦累烦忧,问一句:“妈妈,我能帮你什么吗?”父母会得到心灵的`安慰,父母是那种对子女极容易满足的人,在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例,仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的,岂止这些?!

  ②理解父母的心情

  望子成龙的父母心情迫切,可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制,但无论怎样,出发点是好的,要懂得尊重他们,在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。

  b、学会承担

  学会感激,才会懂得珍惜,懂得珍惜,更要去承担起责任。

  ①介绍杂志的两篇文章

  《妈妈啊,为你托起生命的太阳》(《少年文艺》98年第2期)

  《孝女绳》(《读者》98年第3期)

  启示:年少的他们为我们树立了一个很好的榜样,那快长大成人的我们是否应做得更好?父母尽可能提供给我们最优越的条件,而我们是不是也要成为父母最大的安慰? ②联系现实

  不说远的,就说身边的同学所做的,一位母亲这样例举我们班一位同学孝顺的典型事例。(略)

  4、“爱的天平”填写游戏

  ①要求:以昨天(星期天)为例,把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,看看你的天平是否倾斜得太厉害?从点点滴滴例举中体会父母的爱。

  ②倡仪:爱的天平如果太倾斜,你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。

  5、小结:

  我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他们尽一份心力,充分去体现这样一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”最后,谨以一首诗作给他 们

  ――给父母

  没有他们,便没有我们。

  是他们,哺育了我们。

  是他们,拓开了道路。

  没有他们,我们的世界是残缺的。

  没有他们,我们的生活是跛脚的。

  他们的存在,使我们的世界完整。

  他们的存在,使我们的生命鲜活。

  有了他们,我们才可以超越历史。

  有了他们,我们才可以赢获明天。

  因此,我爱他们,我们爱他们。

  他们给我们的

  我们也可以一样给他们:

  一片蓝天白云

  一轮明月朝阳

  一双眼睛

  一座家园

  一颗赤子之心

做最美孝心少年主题班会策划书2

  活动目标:

  1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

  2.能够在日常行为中做到孝敬父母。

  3.感恩的心态努力学习,积极生活。

  活动重点:能够在日常行为中做到孝敬父母。

  活动难点:认识到我们要孝敬父母,学会感恩的重要性。

  活动手段:讨论,朗诵,演讲,游戏等手段。

  活动过程:

  1、萨克斯独奏《回家》

  甲:“听着这首回家,不知同学们想到了什么?”

  卢炎:我想到了家。家,一个温馨的字眼,什么是家呢?家,是母亲村头守望的身影,家是父亲无意中端过的热茶,家是母亲鼓励的眼神,家是父亲烧旺的冬日炉火。

  崔宇欣:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命的成长;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有父母,就没有我们;没有父母的养育之恩,我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗。

  2、乙:二位同学说的太好了,是啊!没有父母的养育之恩,我们何以成人,请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》朗诵:谢子轩

  3、乙:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想沉淀,抛去一切杂念,用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景……音乐(母亲)

  甲:古人如弟子规中所言,孝敬父母,当今作为学生的我们,应该怎样孝敬父母呢?

  刘东宇:应该主动承担力

  吴桐:所能及的一些家务劳动,以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子

  徐胜彤:生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈,

  蔡佳琪:父母和长辈生病或行动不便时,应主动端茶送水。

  李佳玲:遵纪守法,尽力而为,全力以赴地学习是对父母最好报答。

  李烨欣:记住父母的生日,在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。

  栗永琪:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虎,参与家务劳动,不给父母添乱。

  乙:刚才,我听了大家的发言,真是感慨万千,在此,我要对我的妈妈说,妈妈,感谢你!感谢你抚养我长大。

  4、钟鑫宇朗诵《感恩父母的爱》配乐(烛光里的妈妈)

  甲:噢!妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔。

  乙:噢!妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了,哪怕是牺牲自己给我们第二次生命,父母也义无反顾。

  5、《天亮了》朗诵顾婉彤配乐《天亮了》

  6、甲:大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了,这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。也最能触动我们内心深处的脆弱。我想做个调查,调查表格。(学生填表格)

  乙:今天,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心:妈妈,天凉,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再眺望那水中的花朵。因为,一颗感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托,领悟血脉相承的真谛!此刻,请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立,手语表演)

  7、誓词:感谢父母养育了我,今生今世永不忘记,从今以后,我一定做到:语言文明,彬彬有礼;交流沟通,关爱父母;勤俭节约,绝不攀比;多做家务,力所能及;努力学习,全力以赴。PPT

  8、班主任总结:通过今天的主题班会,我们知道了应该怎样孝敬父母

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