节约用纸的建议书

更新时间:2019-04-03 来源:建议书 点击:

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关于节约用纸的建议书

  在快速变化和不断变革的新时代,越来越多地方需要用到建议书,建议书是一连串的管理实践,往往有着至关重要的作用。如何写一份恰当的建议书呢?以下是小编精心整理的关于节约用纸的建议书,希望对大家有所帮助。

关于节约用纸的建议书1

亲爱的老师们,同学们:

  大家好!

  不知道你有没有发现,在我们的生活中,有太多太多的浪费现象?不知道你有没有发现,造成这些浪费现象的,不是别人,正是我们自己!

  还记得上美术课的时候吗?画画的时候,老师发给我们每人一张绘画纸,教我们画画。可是,不知道你注意到了没有,我们有的同学,在这么大这么干净的纸上只画了几笔,就把绘画纸一揉,顺手就扔到了纸篓里,然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候,这样的同学还很多;也有的时候,一个同学居然向老师

  要了几张纸!把绘画纸随意地扔掉,这要造成多么大的浪费呀!

  同学们,你们知道小小的一张白纸,它是怎么来的吗?让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人,每人平均一节课浪费一张纸,一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课,那就浪费了80张纸。一个学期算20个星期的话,就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班,算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢?打个比方来说,那就相当于砍掉了一片小树林!同学们,可不要小看了这片小树林,如果全国的小学生都这样浪费的话,一年可就要毁掉一个大森林呢!

  所以,浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们,地球环境已经遭受了很大破坏,她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好,我们要节约用纸,保护森林。我倡议:

  第一,节约用纸,不随意把还可以用的纸张扔掉。

  第二,认真写作业,不因为写不好作业而去撕作业本。

  第三,不用课本、作业本折玩具。

  第四,尽量不使用贺卡。

  第五,把平时不用的空白纸整理起来,作数学课草稿本用。

  同学们,珍惜自然资源,共营生命绿色。让我们行动起来,节纸每一张纸,保护我们生存的环境吧!

  此致

敬礼

倡议人:

  20年月日

关于节约用纸的建议书2

亲爱的老师们,同学们:

  大家好!

  作为小学生要从我做起,选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

  1、节约资源,减少污染

  (1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

  (2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

  2、重复使用,多次利用

  尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

  3、分类回收,循环再用

  不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

  4、保护自然,万物共存

  关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

  5、讲究卫生,保护环境

  不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

  此致

敬礼

倡议人:

  20年月日

关于节约用纸的建议书3

亲爱的老师们,同学们:

  大家好!

  勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生,应该树立正确的节约观,争做勤俭节约的模范,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,崇尚节俭,以建设“节约型校园”为目标,增强节约意识,改掉不良陋习,做到“以勤养志、以俭养德”,做到互相提醒,杜绝铺张浪费,做到身体力行,营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召,增强广大师生勤俭意识,把“勤俭节约”美德发扬光大,为此,老师向小朋友们发出如下“节约”的倡议:

  1、节约用电。人走灯熄,提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯,提倡在光线充足时不开灯。

  2、节约用水。避免大开水龙头,用完水后拧紧水龙头,杜绝“长流水”,提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭,发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后,提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。

  3、节约用纸。在满足要求的前提下,注意打印格式尽量少用纸,提倡打印纸双面用;在进行普通复印时,复印机调到省墨状态,提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。

  4、节约粮食。不“大吃大喝”;杜绝浪费食物,提倡能吃多少买多少。

  5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用,提倡使用购物袋;用完的“中性笔”换芯后再次使用,提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

  6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭,尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量;教学、实验、科研等设备,提倡资源共享;提倡使用公用设备、公共交通等。

  “勤俭节约”是一种习惯也是一种态度,大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”,就是一笔巨大的财富,就是为社会做贡献。我们要转变观念,共同努力,从一点一滴做起,来节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度,打造“节约型校园”。同学们!老师们!让我们都加入到“勤俭”的行列吧!

  此致

敬礼

倡议人:

  20年月日

关于节约用纸的建议书4

亲爱的老师们,同学们:

  大家好!

  最近,我们小学四(4)班全体同学开展了一项关于“纸”的研究活动,我们统计了同学们学习用纸的使用情况,结果十分惊人:一直以来,我校的用纸量都非常大。作为一名学生,一个学期至少有10本书,6本练习本。以平均每本书74页,练习本40页计算,一个学生一学期至少用纸980张,这还不包括考试卷、通知书等。如果考试卷有50张,通知书有10张,那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近1000名学生,那么学校的用纸量就是一百多万张纸!甚至更多!所以,我们就要来保护我们的资源,但这仅仅是不浪费一张纸。

  纸是由大量树木造成的,但我国的"树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16.55%。6月13日,第五次清查结果显示,全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%。

  为此,我们向全校师生倡议,从我做起,从身边做起,从小事做起,节约纸张、储蓄绿色、呵护健康,我们要做到:

  1、节约使用练习本,充分利用纸的空白处。

  2、过期的日历和街上收到的小广告、传单,可以折纸、包书皮。

  3、喝水时,尽量少用或不用一次性纸杯。

  4、一些碎纸片可以用来做装饰。

  5、在节假日或生日时,尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。

  6、每年植树节时种一棵树。

  7、多使用手帕、毛巾,少使用纸张。使用纸张时,尽量将纸充分展开,减少用纸量。

  8、做一些节约用纸,保护资源的标语,让其他人加入到节约用纸行列中。

  让我们从身边的小事做起,一起保护我们的地球母亲吧!

  此致

敬礼

倡议人:

  20年月日

关于节约用纸的建议书5

亲爱的老师们,同学们:

  大家好!

  为贯彻落实中央关于“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的指示精神,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,强化师生社会责任,倡导“节约为荣、浪费可耻”的观念,养成“厉行节约、勤俭自强”的作风,形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围,努力使节约能源资源成为全班师生的自觉行动。高亭中心小学向全体学生发出如下倡议:

  节约每一元钱,不需要的东西不要买;

  节约每一张纸,作业纸用完一面可以反过来用背面;

  节约每一滴水,洗完手,关紧水龙头;

  节约每一度电,离开教室要关灯;

  节约每一粒米,每顿饭后,碗里都不剩一粒米;

  节约每一件衣,衣着整洁就是美;

  节约每一本书,可以同学互相借着看,不要每本书都去书店买;

  节约每一分钟,给自己做个时间表,有计划地学习生活。

  此致

敬礼

倡议人:

  20年月日

关于节约用纸的建议书6

  亲爱的同学们:

  你们好。不知道大家有没有浪费纸张、不节约用水、不节约用电的习惯。我却经常看见、笔记本只用了一两页就扔进了垃圾桶,水龙头流着清澈的水、而用水的人却不知去向。教室里的电灯时常亮着、却没人关掉!我想、你们还不知道纸是怎么来的吧?是工人叔叔用桔草、树木加工儿成的。可想而知、如果不节约用纸、那么地球上的树木也会随着你们浪费纸儿一天天减少,我想你们也一定不希望这样吧!地球上的水资源也是有限的、现在的水资源由于工厂排放的污水也一天天地减少,如果我们继续浪费水、那么地球上的水、很快就会被用完。或许地球上的最后的一滴水、就是人类的眼泪!而电资源呢?它也是有限的、如果不加节制地用电、必将加速地球上电力资源的枯竭,那么我们该怎样照明呢我们不是又返回到没有电的时代了吗?人类到底是进步了还是退步了呢!

  所以我建议,让我们节约用纸,随手关掉水龙头,不要让水不断的流泪。我们要共同携手创造美好的家园!

本文来源:http://www.hnszbcy.com/tiaojushuxin/5542/

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