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内容是汉语词汇,拼音是nèi róng,意思是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。内容关涉的是我们在艺术作品中感受到的感觉的、主观的、心理的和情感方面的意涵,与我们对描绘性方面的单纯知觉相对。以下是小编整理的幼儿园科学保教内容集合3篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园科学保教内容1
活动目标
1、通过看看、说说、做做了解花的用途。
2、创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备
1、课件:图片-雨中红色玫瑰, 山茶花2, 菊花5
2、彩色笔,画纸等。
活动过程
一、感知花的美
1、课件演示:漂亮的花
幼儿观看。
2、教师:你们看到了些什么花?漂亮吗?
看见花你感到怎么样?
二、感知花的用途
1、观察:花的礼物
(1)提问:你们认识这些礼物吗?它有什么用?
(2)教师和幼儿一起说说花的礼物可以用来做什么。
2、教师小结花的用途
(1)做药
(2)可以吃
(3)泡茶喝
(4)用花做好看的装饰品。
(5)清香空气
(6)可以美容
三、创造花的艺术品
1、观察花朵头箍
提问:这个头箍是用什么做的?好看吗?
2、提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?
请你们把自己想做的花的礼物画下来,然后说给大家听,你想做什么花的礼物,准备送给谁。
3、幼儿绘画:花的礼物
4、幼儿描述自己的创造。
四、环保教育
讨论:你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?
幼儿园科学保教内容2
活动目标
1、通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小和颜色的异同等。
2、知道鸡、鸭、鸟全都会生蛋,对事物有探究的兴趣。
活动准备
1、ppt-各种各样的蛋
2、实物-鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
活动过程
一、认识各种蛋
1、出示蛋,引起幼儿兴趣。
教师:你们知道这是谁的蛋吗?
你们还认识什么蛋?
2、ppt课件:各种各样的蛋
引导幼儿将动物图片与蛋一一对应。
3、你还知道什么动物也会生蛋?
二、引导幼儿运用比较的方法观察蛋。
1、教师:这些蛋一样吗?有什么不同?
引导幼儿从蛋的大小、重量、颜色来比较。
2、教师小结:有的蛋大,分量重;有的蛋小,分量轻。
有的蛋是深黄色的,有的蛋是白色的`,还有的蛋是青色的活带斑点的。
三、由表及里观察,产生探索的兴趣。
1、教师:鸡蛋里面是什么样的呢?
引导幼儿回忆已有经验,并将鸡蛋打开观察。
2、观察:是不是每种蛋都有蛋白、蛋清呢?
每种蛋的蛋白、蛋清都一样吗?
(逐一打开蛋。)
3、教师小结:每种蛋外面都有很薄的蛋壳,敲碎蛋壳,里面都有蛋黄、蛋清。
四、活动结束
教师讲述有关蛋的故事,引导幼儿进一步讨论有关蛋的话题。
如:蛋黄怎么会变成动物宝宝的?为什么蛋有大有小?
结合主题活动,引导幼儿探索如何使蛋站立起来的各种方法。
幼儿园科学保教内容3
1、 让幼儿说出自己去过的旅游景点。
2、 我这里也有一些美丽的风光,我们一起来看看吧!
3、 让幼儿了解一些美丽的海南风光。(放课件)
4、这么美丽海南,也有一些地方受到了污染,让我们来看一看。
讨论:环境遭受到污染怎么办?
1、让孩子们讨论:这里缺少了什么?为什么会没有游人呢?
2、为什么会变成这样呢?我们应该怎么办呢?
3、 让幼儿分组画标记做记录,然后再说一说。
结束部分:
1、 从今天开始,你们愿意当环保小卫士吗?
2、 那老师给你们发个小红旗,我们一起去宣传,告诉大家要爱护环境,保护小动物。
3、 走,出发吧!
延伸活动:
我们应该怎样做好环保小卫士。
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