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红色教育基地红旗渠是国家5A级旅游景区，是全国爱国主义教育示范基地，是全国12个红色旅游经典景区之一。下面是小编为大家整理的参观红色教育基地活动总结精选五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

参观红色教育基地活动总结1

为缅怀革命先烈，传承革命精神，结合“两学一做”学习教育活动。6月26日，洪江区商务和粮食局退休支部开展“参观红色教育基地，重温入党誓词”为主题的“七一”纪念活动。

在参观粟裕纪念馆里，大家怀着无比崇敬的心情观看了共和国第一大将粟裕将军的生平业绩陈列，感受着粟裕将军，为了民族解放，不屈不挠、负重进取的坚定信念。在鲜红的党旗前，全体党员同志庄严地重温了入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领…永不叛党。”

此次活动中，参加党员年纪最大的85岁了，通过开展支部活动，丰富了退休党员的晚年生活，增强了支部凝聚力，让大家更加深刻的认识到作为一名共产党员所担负的使命和责任，更加坚定了为党的事业奋斗终生的勇气和决心。

参观红色教育基地活动总结2

今年是中国共产党成立100周年，我们紧紧围绕这条主线，重温党的光辉历史，进一步继承和发扬党的光荣传统和优良作风，深入推进党史学习教育工作的开展，20***年5月26日，***社区党委组织党员前往***县***寨和***村开展党史学习教育红色之旅活动。

党员首先参观了***村党员红色教育展馆，观看一块块展板和一件件真实的遗物，聆听了讲解员讲述革命先烈在抗日战争时期敢于斗争、敢于拼搏的大无畏精神的和英勇事迹；随后来到***寨，参观了老围楼，见证了革命先烈们在抗战时期的智慧和勇敢。

在***社区党委书记***带领下，全体党员重温入党誓词宣誓，誓言铿锵，满怀激情的宣誓声，督促着每一名党员“不忘初心、牢记使命”。

通过此次活动，使全体党员再一次接受了党史学习教育洗礼，提高了党性修养，大家纷纷表示，要把红色精神传承下去，把“不忘初心、牢记使命”的责任担当、忠诚于党的誓词牢记于心。

参观红色教育基地活动总结3

为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺***故居的红色教育基地活动。

一、活动目的及意义

进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

二、资源需要

大巴车一辆，由办公室负责联系。

三、活动对象

XX学校全体党员干部。

四、活动负责部门

XX学校党建办。

五、活动地点

XX红色教育基地。

六、活动时间

XX年XX月XX日

七、活动开展

(一)准备

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容

“看”、“学”、“感”：

“看”就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

参观红色教育基地活动总结4

为推进“****”学习教育的深入开展，6月29日下午，我校组织全体党员同志参观了郭永怀纪念馆和龙山革命纪念馆两处红色教育基地，使广大党员同志受到了一次思想的洗礼，进一步坚定了理想信念，增强了四种意识。

活动中，大家首先参观了位于荣成博物馆的郭永怀纪念馆。在讲解员的引导下，大家首先观看了郭永怀事迹专题片，然后学习了他从出生到外出求学、归国、从事力学和国防科学研究，直至牺牲的完整人生轨迹。郭永怀面对国外优越的生活条件，毅然决然地选择了祖国的召唤;在青海极其恶劣的生活科研环境下，为祖国两弹一星事业鞠躬尽瘁;在飞机失事的最后关头，与警卫员紧紧相拥，把重要资料夹在两人中间，用生命捍卫了国家机密……这些事迹让全体党员同志心灵上受到了极大的震撼，很多同志流下了感动的热泪。

参观完郭永怀纪念馆，全体党员同志又乘车到达了位于东山街道办事处的龙山革命纪念馆。在这里，党员同志们了解了荣成市第一个党组织的建立，到党员队伍的发展壮大，在抗日战争和解放战争中做出的卓越贡献，并学习了张晶麟、张干卿等革命烈士的英勇事迹。参观的最后环节是全体党员同志列队共唱《没有共产党就没有新中国》，并在侯校长的带领下，面对党旗重温入党誓词。在一句句歌词的吟唱和誓词的宣读中，全体党员同志都得到了心灵的洗涤，增强了历史使命感和现实责任感。

本次活动是我校深入开展“****”活动的重要内容。活动结束后，党员们纷纷表示，今后要不断增强党员意识，积极发挥先锋模范作用，做一名“让党放心、让人民满意”的合格党员。

参观红色教育基地活动总结5

红色基地，不是游玩旅游之地，而是中国革命红色教育之地。红色教育重在育人，教育党员，培育青少年。盘活红色资源，传承红色基因,坚定理想信念,将红色文化资源融入党性教育和爱国主义教育。何为红色教育？红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。红色教育存在的问题近年来，越来越多的红色资源被开发，红色教育取得了良好的效果。很多党团员和群众带着崇敬之心、敬畏之心，来到革命遗址接受红色教育，汲取精神营养，并把这种精神在工作中传递和发扬。走进教育基地，身临其境感受那一段段苦难和辉煌交汇激荡的历史岁月，对人们铭记光辉历史、传承红色基因，起到了正面引导的积极作用。但也要看到，有些单位说是学习革命精神，但到了现场以后，横幅一拉，党旗一摇，姿势摆好，照片一发，就算“学习”了，这种形式主义的红色教育，不仅不能实现初衷，反而可能对优秀红色文化的传承和发扬形成伤害。导致红色教育走样走偏，不入脑入心，甚至只满足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下几个方面：

一是不知到红色基地，红色灵魂在哪里？。到红色基地参观学习，组织者和学习者认识上存在偏差，认为反正是去看看，参观参观就行了，更有甚者，把红色教育当作是“旅游”，在革命老区等这些红色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把当前的工作融入到教育学习过程，反而大大降低了学习效果。

二是不知道为什么去参观学习红色基地？活动缺乏有效的组织保障措施，有的单位组织学习活动，时间往往很紧，还要各种拍照留痕，只能走马观花看一遍，真正记住的内容不多，导致学习者“身入”但未“心入”，甚至完全是为了完成考核任务而去。部分党员不重视，以忙业务等理由不参加，严肃性不够。

三是不注重红色教育育人方式。参加红色基地教育，往往都是以讲解员的讲解为学习内容，一味地灌输式教学，不生动，互动性也不足，很难激发学员主动学习的兴趣。红色基地红色资源挖掘还不够，同质化现象严重，条件好的基地，运用主题浮雕、人物场景、油画等艺术手法，呈现历史人物事迹或历史事件，条件一般的基地，里面的展览内容比较简陋，就是一些简单的事迹介绍，再有少许老物件，这很难吸引学员的注意力。

红色教育几点建议：

一是制度化经常化规范化，红色教育就是党史教育。充分发挥支部委员会的作用，支部委员会是支部活动直接的组织谋划者和具体实施者，必须要突出其组织开展活动的主体作用和责任，支部领导班子强，支部则强，支部活动就会开展得有特色、有生机、有活力。

二是有计划有步骤有方法，目标明确认真策划。提高党日活动质量。活动开展前应进行调研，了解机关党员的需求和关切，有计划有步骤有方法，目标明确认真策划，鼓励机关党员自下而上的提出活动创意，使活动适应机关党员新特点新变化，增强活动的针对性。

三是发挥地方特色盘活资源，挖掘建设红色教育基地。红色教育要给观众以较强的视觉和听觉冲击，增强活动的吸引力。提升红色教育基地讲解员的工作素质和业务水平，将基地教育活动进一步形象化、生动化。

另外，还可以视活动内容邀请入党积极分子参加活动，让更多非党员参与活动，增强活动的感染力和党组织的向心力，吸引更多的青年职工加入党的队伍。丰县近年来对红色资源进行保护性修缮，最大程度还原历史面貌，真实再现红色革命场景。同时，依托湖西革命纪念馆等红色教育基地，开设了一批有特色、有内涵的党员教育实境课堂，为深入开展党员教育提供了有效载体。

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