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党的各级委员会的简称。在我国，是指中国共产党的各级委员会，特指中国共产党的地方各级委员会和基层委员会。正式名称是“中国共产党XXX(某具体区域或单位)委员会”。以下是小编整理的学校党委开展学习主题教育的工作方案【汇编四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 学校党委开展学习主题教育的工作方案

　　开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是新时代坚持和加强党的全面领导、全面从严治党、推进新的伟大工程的内在要求。根据教育和体育局党委部署，现制定中心校“不忘初心,牢记使命”主题教育学习方案。

一、指导思想

高举***新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，增强“四个意识”，树牢“四个自信”，教育党员干部把思想和行动统一到十九大精神上来，不断提高政治素养，在新时代、新征程中，以党建促教育，把“初心”和“使命”融入到立德树人过程，贯穿到各个工作环节，为“教学质量提升”注入不竭动力。

二、主题教育载体

1. 组织“不忘初心，牢记使命”主题党课

把认真组织学习党的十九大精神、党章党规和***总书记系列重要讲话精神，作为当前最重要的党课和政治必修课，教育党员干部深刻认识党的初心和使命，切实把思想和行动统一到***新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党的十九大重大决策部署上来。

2. 追思先烈，“重温入党誓词”

学习革命先烈们坚守理想、传承信仰的优良品质，舍小家、顾大家的革命斗争精神和勤俭节约的生活作风，教育党员干部坚定信仰，不忘初心，永远跟党走。

3.“学党章、树形象”，立足岗位创先争优

召开党组织生活会，对照党章党规找差距、查不足、强党性。坚持边学习、边讨论、边谈心、边整改，有的放矢地提出整改措施，抓好整改落实。增强党性意识、责任意识、担当意识，引导和激励党员发挥先锋模范带头作用，立足本职岗位创先争优。

4. 开展“党旗飘扬，党徽闪光”活动

开展“一名党员一面旗帜，一个岗位一份奉献”活动，激发党员干部知党爱党、忠诚于党的热情;引导党员干部畅谈共产党人的初衷，树立远大理想，确定好自己的人生目标定位，在不同的岗位上，发挥好先锋模范带头作用。

5. 开展“笃行强化初心，信念点亮征程”

引导党员干部从小事做起、从身边事做起，围绕立德树人根本任务，践行“初心”与“使命”，传递温暖与幸福，营造风清气正的政治生态。开展“帮扶特困生”活动。全面展示主题教育的成果，充分体现党员干部和员工队伍的良好精神风貌。

三、有关要求

1、注重问题导向。

围绕帮助党员教师深刻认识我们党的初心和使命，区分不同层次和类别，着眼中心校党员具体情况，深入开展调研，引导党员教师通过大家提、共同找、上级点、互相帮的办法，真正找准主题教育需要解决在思想、作风、能力等方面存在的突出问题和倾向性问题，整理问题清单，为开展好主题教育打牢坚实基础。

2、丰富教育形式。

以党课、座谈、讲座、演讲、重温入党誓词、参观历史纪念馆等多种形式，提高主题教育的多样性和实效性。要利用网络平台，为各个层面的党员干部提供学习便利，确保主题教育覆盖到每个党员教师。

3、确保取得实效。

把主题教育与学校“教学质量提升”紧密结合起来，坚持统筹兼顾，用中心校的发展成效检验教育成效;坚持党员教师带头，着力在***发展难题、凝聚发展共识、提振发展士气、增创发展优势上取得明显成效。

第2篇: 学校党委开展学习主题教育的工作方案

按照学校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组部署，根据主题教育实施方案要求，现就我校主题教育集中学习研讨工作，提出如下具体方案。

一、任务目标

教育引导全体党员特别是党员领导干部在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，加深对***新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导教育教学管理工作的能力，做一名新时代合格的教育工作管理者。

二、内容方式

学习内容为党的十九大报告、党章、《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，***总书记在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，同时跟进学习***总书记最新重要讲话文章。

党员干部以自学为主，制定个人自学计划，静下心、坐下来，通读《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定学习材料。要原原本本读原著、学原文、悟原理。领导班子每月安排5-7天时间，聚焦学习贯彻***总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个专题进行学习并组织交流研讨。

三、参加人员

学校党委全体班子成员

四、具体安排

序号时间地点专题学习材料发言人主持人

一9.23-9.27市委党校读书班《选编》《摘编》

二10.11

三楼会议室加强党的建设

《选编》《摘编》《学习纲要》《准则》《条例》

三10.18全面从严治党

四10.25坚定理想信念

五11.1牢记宗旨性质

六11.8勇于担当作为

七11.15强化政治纪律和政治规矩

八11.22提升党性修养

九11.25严格廉洁自律

五、学习要求

一要带着信念学。要把学习研讨同改进自身思想结合起来，同筑牢共产党员理想信念和价值追求结合起来。把学习理论当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，坚持学思践悟。通过学习研讨，树立对党章党规的尊崇感和敬畏感，坚定理想信念、保持对党忠诚、勇于担当作为，发挥先锋模范作用，做一名合格党员、称职干部。

二要带着使命学。要把学习研讨作为合格党员的基本要求和重要政治任务，强化学习的使命感、紧迫感和责任感。在学习研讨中善于用新理论研究新形势、解决新问题。通过学习研讨保持理论清醒、政治清醒，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。

三要带着目标学。主题教育的具体目标是理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率。最终要体现在推动教育教学中心工作、促进党和国家教育事业发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上。

四要带着问题学。全体党员干部要结合各自实际精准对焦，有的放矢，带着自身存在的具体问题去学习研讨，不断解开思想扣子、纠正认识偏差。要针对自身问题边学边改、即知即改，解决一个个具体问题，做好一件件具体事情，不断实现自我完善、自我提高。

第3篇: 学校党委开展学习主题教育的工作方案

按照市委和市教育局《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》安排，为开展好班子集中学习研讨活动，在东风幼儿园各个党员中充分发挥示范引领作用，结合实际，制定方案如下。

一、学习主题

深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神、***总书记在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话和对黑龙江的重要讲话重要指示精神，牢牢把握守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，努力提高运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，为实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的教育目标，为创办人民满意的安达教育打牢坚实的思想理论基础。

二、学习研讨内容

聚焦主题深入学习《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章，***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、重要指示批示精神，及时跟进学习***总书记最新重要讲话文章，认真学习党史和新中国史。

围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个方面，列出专题进行集中学习研讨。

三、学习要求

1.要真学。将学习***新时代中国特色社会主义思想贯穿始终。通过自学、领学和集中学习研讨，不断加深对***新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，真正在学懂弄通做实上下功夫、做表率。

2.要深学。读原著、学原文、悟原理，逐篇逐部通读深学，鼓励记好学习笔记。9月23日前，制定个人学习计划。10月底前，要完成对《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通读。

3.要互学。深入研讨交流。要认真参加集中学习研讨每项活动，认真准备发言材料，深入开展研讨交流。

4.要用学。要坚持和弘扬马克思主义优良学风。紧密联系推进教育向更高质量发展具体工作，推动学习贯彻走深、走实、走心，增强学习的针对性、实效性和感染力，学以致用、用有所成，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来，转化为推动幼儿教育优质发展的生动实践。

四、参加人员

全体领导同志参加。

五、具体安排

学习研讨活动分为三个阶段：

第一阶段：9月23日—27日，5个工作日，举办读书班，领导领学、自学和集中研讨交流。

(一)9月23日上午，在(二)9月23日下午，小会议室集中自学。

⒈《***总书记在在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话》

⒉《把乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手--***总书记2018年9月21日在十九届中央政治局第八次集体学习时的讲话》(《求是》20***年第11期);

⒊《推动我国生态文明建设迈上新台阶--***总书记2018年5月18日在全国生态环境保护大会上的讲话》(《求是》20***年第3期);

⒋《***总书记在民营企业座谈会上的讲话》(《人民日报》2018年11月2日 02版)。

(三)9月24日上午、下午，在，进行集中研讨交流暨第一次东风幼儿园理论学习中心组学习会，裴英杰同志主持并作总结讲话，每位理论学习中心组成员可以围绕1个或几个专题进行研讨发言，发言时间15分钟。

第一专题：坚定理想信念，补足精神之“钙”;

第二专题：明确党的性质，强化宗旨意识;

第三专题：勇于担当作为，推动教育发展;

第四专题：不断改造自我，提升党性修养。

(四)9月25日上午，在东风幼儿园小会议室，领导同志领学。

⒈同志领学《深入理解新发展理念--***总书记2016年1月18日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话一部分)(《求是》20***年第10期);

⒉同志领学《在新的起点上深化国家监察体制改革--***总书记2018年12月13日在十九届中央政治局第十一次集体学习时的讲话》(《求是》20***年第5期)

⒊领学《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍--***总书记2018年11月26日在十九届中央政治局第十次集体学习时的讲话》(《求是》20***年第2期)

(五)9月25日下午，在东风幼儿园小会议室，集中自学。

⒈《文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力--******2014年3月27日在联合国教科文组织总部的演讲》(《求是》20***年第9期);

⒉《齐心开创共建“一带一路”美好未来--***总书记20***年4月26日在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》(《人民日报》20***年4月27日 03版);

⒊《加快推动媒体融合发展，构建全媒体传播格局--***总书记20***年1月25日在十九届中央政治局第十二次集体学习时的讲话》(《求是》20***年第6期)。

(六)9月26日上午，在东风幼儿园会议室，领导同志领学。

1.同志领学《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题--***总书记2013年1月5日在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上讲话的一部分》(《求是》20***年第7期)

2.同志领学《***总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话》

3.志领学《加强党对全面依法治国的领导--***总书记2018年8月24日在中央全面依法治国委员会第一次会议上的讲话》(《求是》20***年第4期)

(七)9月26日下午，在东风幼儿园小会议室，集中自学。

⒈《坚定文化自信，建设社会主义文化强国--***总书记2014年10月至2017年10月的6篇文稿中有关文化自信内容的节录》(《求是》20***年第12期)

⒉《***总书记在20***年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话》

⒊《***总书记在中央政治局第十五次集体学习会上的重要讲话》

(八)9月27日上午、下午，在东风幼儿园小会议室，进行集中研讨交流暨第二次东风幼儿园理论学习中心组集中学习研讨，裴英杰同志主持并作总结讲话，每位理论学习中心组成员可以围绕1个或几个专题进行研讨发言，每人发言时间15分钟。

第一专题：加强党的政治建设，推进伟大工程;

第二专题：坚持从严治党，保持党的先进性、纯洁性;

第三专题，严守党的政治纪律和政治规矩，树牢“四个意识”;

第四专题，廉洁自律，严守底线。

第二阶段：9月28日、29日，开展专题教育，通过观看专题教育片，到红色教育基地和廉政教育基地进行先进典型教育、革命传统教育和警示教育。

(一)9月28日下午，在教育小会议室集中观看《英雄的选择——95岁老党员张富清的初心本色》(5分钟)、《初心无悔——马旭同志先进事迹专题片》(5分钟)、《丰碑》(110分钟)等专题教育片。

(二)9月28日下班后，参观“追梦新时代 奋进迎华诞”中国精神展板。

(三)9月29日上午，重温入党誓词，由志领誓。

(四)9月29日下午，全体教师开展警示教育。

第三阶段：9月30日，邀请专家学者进行专题辅导。

(一)9月30日上午，在东风幼儿园多功能厅，举行第三次东风幼儿园理论学习中心组学习会，邀请专家学者，解读《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。

(二)9月30日下午，会议室，举行第四东风幼儿园理论学习中心组学习会，邀请党校专家，作中国共产党党史讲座。

第4篇: 学校党委开展学习主题教育的工作方案

为贯彻落实党的十九大精神，增强教师的使命感、责任感，激发广大教师“立德树人”、“忠诚仁爱”、提高教育教学质量的热情，形成办人民满意职校的浓烈氛围，决定在全校组织开展“不忘初心

一、指导思想

以***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深化“两学一做”学习教育常态化制度化，有效落实十九大报告提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”的要求以及市教育局党工委主题教育实践活动精神，着力***学生、家长对优质教育的需求与学校教师学生发展不充分不平衡之间的矛盾。全面贯彻2014年习总书记在教师节座谈会上对教师明确提出的“四有”要求，进一步强化师德师能建设，引导广大教师不忘初心、牢记使命，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，做新时代人民满意教师，为推进新一轮教育现代化建设，谱写******奋进之笔。

　 二、工作目标举措：

以“三不忘、三强化、三提倡”为抓手，通过系列化、常态化主题活动，提高教师的高尚师德、专业素养，进一步

塑造新时代****教育工作者的良好形象。

（一）牢记“三个不忘”，增强新时代人民满意教师的自觉性。

1、不忘初心，加强学习教育。认真学习十九大精神、习总书记系列讲话以及党和国家方针政策等，有计划的组织法规学习、专题讨论，深入推进“三尺讲台，党徽闪耀”服务品牌创建活动，教育引导教师不忘初心，牢记使命，高举***新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不断增强“四个意识”，树牢“四个自信”，把思想和行动统一到十九大精神上来。

2、不忘爱心，选树先进典型。以“励志、雅行、赏识”教育为主线，开展“中国梦、我的梦”主题教育、“社会主义核心价值观”教育、“文明有礼24条”教育、安全法制教育、心理健康教育等活动，评选“我最喜爱的教师”、“最美教师”等形式，坚持用身边典型影响身边人，通过爱生爱岗人物宣传，树身边榜样，立师表楷模，引导广大教师敬先进、学先进、赶先进。

3、不忘敬畏之心，加强警示教育。认真查摆、树立师德师风建设存在的突出问题，尤其针对有偿家教、体罚和变相体罚学生、收受家长礼品礼金、接受家长宴请等社会和家长关注的热点问题进行排查教育，引导广大教师信守“育人者必先育己、为师者必先修德”，自查自纠、规范从教、爱岗敬业。

（二）落实“三个强化”，营造风气清正的教育生态。

1、加强自我监督。开展遵守师德规范签字承诺，全校教师签字承诺，恪守师德规范，《承诺书》由学校和教师各执一份，强化教师的责任意识、自律意识。

2、强化社会监督。继续组织家长“进校园、话成长、评教育”活动。接受评议，真心听取意见，及时组织整改。要通过测评、调查、问卷等形式，建立全方位的师德监控和评价体系，接受社会和家长的监督、检验与评判，吸收意见和建议，推进师德师风建设不断深入。

3、强化组织监督。加强专项整治工作，采用家校面对面问卷调查等方式，对干部、教师遵守中央八项规定情况、上班工作状态、师德师风建设等情况进行考评。对检查出的问题，要动真碰硬整改，认认真真求实效。情节严重的，一方面严格按规、依纪处理，要举一反三抓教育、强管理，另一方面将实行“一案双查”，追究相关领导责任。

学校将师德考评结果与职称评聘、岗位聘用、评先评优、年度考核等次及奖励性绩效工资发放挂钩，奖优罚劣，努力使师德考评取得实际成效。

（三）践行“三个提倡”，实现立德树人做响品牌的使命任务

1、目标推动，提倡主动规划成长愿景。深化“活力课

堂”教学改革、德育特色学校创建，强化名师队伍建设、学校内部管理。教师制定个人专业发展规划，建立教师成长档案，以愿景凝聚全体教职工的智慧和动力，促使教职工与学校共同成长、共同发展。

2、着重培养，提倡搭建专业成长平台。

（1）重视后备干部培养。分类建立优秀年轻人才、青年后备干部人才库，通过中心组理论学习等途径，不断提升后备人才综合素质。

（2）抓好骨干队伍建设。启动新一轮学科带头人、教学能手、骨干教师评选，并为教师成长提供平台。一是交流平台，定期开展读书、研讨、教研等活动；二是展示平台，积极组织教师参加各类教育教学竞赛；三是表彰平台，为骨干教师提供荣誉称号、专家指导、经费支持、学习机会和发展通道等方面支持。发挥“特级教师工作室”作用，力争带出一批骨干教师，完成一项课题研究，承担一些教学培训，建设一批学科资源，推动一个学科发展，切实发挥引领与辐射作用。

（3）提升青年教师素质。坚持把青年教师的培养放在学校工作尤其是教师培训工作的重中之重位置，既要循序渐进，又要常抓不懈，通过开展校本培训、“青蓝工程”、“三杯”大赛等活动，帮助青年教师过思想关、理论关、课堂教学关和教学技能关。

（4）关注教师素养提升。通过开展“六个一”活动推进全体教师整体素养提升。每学期读一本好书，主持或参加一个课题，上一节公开课，写一篇有质量的论文，作一次教学讲座，带一个徒弟或拜一名师傅。

3、岗位练兵，提倡开展能力实绩竞赛。以提高教师教学能力、实践能力为目的，以课堂为主阵地，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂的展示与研究，着力课堂教学、现代教育技术的开发与应用，教材解析与资源重组、学情分析、命题等活动，全面深化校本研修，着力提高教师课堂教学的能力，努力为课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

　 三、参加对象

全体教职员工。

　 四、活动安排

根据上级文件精神，我校“不忘初心，牢记使命，做新时代人民满意教师”主题教育实践活动自2018年2月开始，到2018年12月结束，分四个阶段进行。

第一阶段：动员宣传阶段（2月）

1、宣传发动。根据市教育局的安排，结合我校实际，成立以学校主要负责领导为组长的活动领导小组，利用两周宣传发动，部署主题教育实践活动，统一思想，提高认识，

明确活动目标、任务和具体方法步骤，利用大幅标语、校园广播、橱窗、黑板报等，大力营造舆论氛围，从而让置身于其中的每一个教师都受启发，受感染，受熏陶。

2、制定活动方案。2月27日，召开****中层干部会议，讨论制定****《不忘初心

牢记使命》主题教育实践活动方案，各支部、处室结合部门特点以及学校活动总方案，于3月1日之前制定、完成本部门教育主题实践活动方案。

第二阶段：活动开展阶段：

全年活动：（1月—12月）

1、组织学习十九大报告和习总书记系列讲话；进一步深化“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心，牢记使命，做新时代人民满意教师”主题教育实践活动。

2、以“励志、雅行、赏识”教育为主线，开展“中国梦、我的梦”主题教育、“文明有礼24条”教育、安全法制教育、心理健康教育等活动。

3、开展学习**教育先进人物及先进事迹活动。评选“最美共产党员”、“我最喜爱的教师”、“最美教师”等。

4、分学科申报切合学校的总课题。全校教师参与课题研究，青年教师申报个人子课题。

5、办好中层干部培训班。

6、深入开展“活力课堂”教学改革活动。

7、开展“六个一活动”。每学期读一本好书，主持或参

加一个课题，上好一节公开课，写一篇有质量的论文，做一次教学讲座，带一个或拜一名师傅。

8、组织开展教师活力课堂、示范课、优质课等展示活动。

9、各年级组、教研组做好周、月考命题。

第一季度活动：（3月）

1、各支部、处室组织学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范“十不准”》以及《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》等规定。

2、开展“大走访”

活动。

3、开展师德承诺活动：发放“信访举报监督卡”，公布学校举报电话、邮箱。

4、开展“忠诚、仁爱”师德培训活动。

5、组织教师制定个人成长计划。

第二季度活动：（4月—6月）

1、成立****青年读书会。

2、开展“我为师德建设献一计”活动。

3、开展师德演讲比赛。

4、开展社团展演活动。

5、开展家长、学校评学校、评教师，教师评干部、教师互评活动。

6、开展禁止有偿家教承诺活动。

第三季度活动：（7月—9月）

1、开展“青蓝工程”活动，优秀教育工作者、优秀班主任等宣传表彰活动。

2、积极创建“名师工作室”。

第四季度活动：（10月—12月）

1、组织开展“艺术节”活动。

2、优秀社团展演活动。

3、开展“我身边最美征文”

活动。

4、组织开展文明风采大赛、技能大赛等活动。

第三阶段：督促检查阶段

督促检查。主要是督查教师执行职业道德规范情况，学校有关师德规章制度落实情况，活动开展过程以及效果情况。

1、各处室每阶段上交主题教育实践活动总结。对在活动中展现的成果积极展示、推广；对不足之处，及时改进。

2、主题教育实践活动领导组成员对每个教师遵守《中小学教师职业道德规范》和执行《中小学教师爱生敬业“十不准”》等规定情况进行长期认真检查，对在自查自纠阶段反映出来的师德方面存在的问题，要督促教师限期整改。

3、召开全体教师会议，对每位教师的师德进行民主测评，由主题教育实践活动小组成员进行点评和书面评鉴。

第四阶段：总结提高阶段（20***年1月）

1、对“不忘初心，牢记使命，做新时代人民满意教师”主题教育实践活教育活动的开展情况和存在问题作全面的总结和分析，并形成书面材料。

2、做好主题教育实践活动表彰工作，对在活动表现优秀的教师广泛宣传，树立榜样。

3、做好教育活动资料的整理和保存工作。

      五、组织保障

要把本次活动作为深入学习贯彻十九大精神和***同志系列讲话，办人民满意职校的重要抓手，切实强化组织保障。

1、强化领导。主题教育实践活动领导小组，要在活动中不断创新工作思路，加强师资队伍建设，保障学校可持续发展。

2、加强组织。结合学校的实际情况制定切实可行的“不忘初心，牢记使命，做新时代人民满意教师”的工作方案，明确了活动内容、时间安排、责任部门，每月有活动，每季度有专题，每阶段有总结。

3、加强宣传。及时宣传好先进模范，尤其要大力宣传在活动中涌现出的体现教师高尚价值追求、敬业奉献的凡人琐事，以及教育教学中成就学生成就自我的工作成果，展示教育者的风采，让教师更有尊严，让社会更加理解教育，更加尊重教师。

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