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中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。

　　2.鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。

　　3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：

　　1.各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。

　　2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1.今天老师请来了一位神秘的小嘉宾—小兔子，它今天来我们班做客，它给我们带来了神奇的礼物(播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏)。

　　2.老师问：“什么时候见过烟花?烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音?”(一束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的……)

　　二、欣赏烟花图片，大胆创作

　　1.烟花漂亮吗?(有的像孔雀，有的"像天上的流星、有的像瀑布……)

　　2.今天，小兔子还给我们带来了很多很多的材料和工具，让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来(出示各种材料和工具并讲述其用途)。

　　3.出示几幅用不同材料制作出的烟花，引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花;用皱纹纸粘贴烟花;用废旧毛线粘贴烟花;用油画棒画的烟花等。

　　4.教师示范吹画烟花作品。

　　方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量向四周均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。

　　5.自由选择喜欢的材料，分组进行创作。

　　(1)让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。

　　(2)教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。

　　三、展评作品

　　幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。

　　活动延伸：

　　1.利用作品装饰主题墙。

　　2.把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。

　　教学反思：

　　我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。

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