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意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。以下是小编整理的垫江县永平小学校教职工意识形态目标责任书(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

垫江县永平小学校教职工意识形态目标责任书篇1

为全面贯彻落实中央、自治区党委、地位、市委关于加强意识形态工作决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，明确目标，压实责任，特制定喀什市第十小学意识形态工作目标责任书如下：精品文档，你值得期待

一、目标责任

1、意识形态第一工作责任人、班子成员分工明确，领导带头抓意识形态工作，带头管阵地导向强队伍带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向。

2、把意识形态工作纳入到领导班子、领导干部目标管理，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围：纳入干部考核，作为干部推荐使用和奖惩的终于依据：把意识形态工作作为领导班子民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。

3、坚持常态化分析研判意识形态工作，每季度至少向市教育工委书面报告1次、每半年（每年5月底前、11月底前）总结上报半年意识形态工作。

4、深入实施“去极端化”工程，依法治理非法宗教活动，有效遏制宗教思想向学校渗透，“两项制度”严格落实。

5、切实维护网络意识形态安全，“一把手”亲自抓本部门单位互联网管理使用，重视“微信”、“微博”、手机客户端等平台建设和管理，设立专职网络监督员和网络举报员，管住网络，抓好学校内局域网党建工作全面覆盖，推进网络监管队伍建设。

6、严格遵守新闻宣传纪律，按规定接受采访，防止发生舆情事件。重视对本单位干部职工的思想教育，对错误思潮、错误观念和言论，敢抓敢管。

二、责任追究

各单位“一把手”领导、各部门负责人，教职工工作期间，如对以上责任落实不到位，管理不到位，监督不到位，在处置意识形态领域重大问题上如有重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力等问题，发生不良影响的，将按照《中国共产党纪律处分条例》、《喀什市教育系统贯彻落实》等规章制度，严肃追究签约责任人的责任。

喀什市第十小学党支部书记：           级部主任：

教师：

5、严格落实“两项制度”，切实按照“政治上团结合作，信仰上互相尊重”的原则，进一步密切与宗教人士的联系。定期汇总梳理，并向统战工作领导小组汇报。

6、落实好敏感节点、特殊时期宗教事务的管理。强化斋月、肉孜节、古尔邦节、‘7·5’、“7·6”等敏感节点的宗教事务管理，坚决预防师生参加地下讲经点，坚决整治“三非”活动，遏制宗教思想渗透校园，确保教育领域纯洁稳定，为实现总目标奠定基础、提供保障。

7、巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，在全市各民族实行同等教育优惠政策，切实解决好教师反映的突出问题，学校领导干部带头与各民族群众交朋友，汉族领导干部至少联系一户基层少数民族群众，少数民族领导干部至少联系一户汉族群众，以实际行动促进民族团结。

二、责任追究

以上目标管理责任，将作为教育工委对各级各类学校领导民族、宗教工作、落实总目标的衡量标尺，如果思想不重视、工作不到位、措施不落实、督查不彻底、失职失察，造成严重后果和社会负面影响的，依法依纪严肃处理。

本责任书一式两份（教育工委、教育局存一份、学校主要领导存一份）。

教育工委、教育局主要领导            学校主要领导：

（签字盖章）                        （签字盖章）

各单位“一把手”领导工作期间，如对以上责任落实不到位，管理不到位，监督不到位，在处置意识形态领域重大问题上如有重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力等问题，发生不良影响的，将按照《中国共产党纪律处分条例》、《喀什市教育系统贯彻落实》等规章制度，严肃追究签约责任人的责任。

本责任书一式两份（教育工委、教育局存一份、学校主要领导存一份）。

教育工委、教育局主要领导：           学校主要领导：

（签字盖章）                       （签字盖章）

垫江县永平小学校教职工意识形态目标责任书篇2

　　为贯彻落实中央、省委、市委、县委关于加强意识形态工作的决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，切实做好我局意识形态工作，特签订本责任书：

　　一、目标责任

　　1、切实增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识。

　　2、把意识形态工作纳入到领导班子、领导干部目标管理，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，纳入干部考核，作为年终考核的依据：把意识形态工作作为领导班子组织生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。

　　3、坚持常态化分析研判意识形态工作，各支部每季度至少向天祝县教育局党委书面报告1次、每半年(每年5月底前、11月底前)总结上报半年意识形态工作。

　　4、辅导站各支部部要积极配合党总支以及上级党委对意识形态工作的指导、督促和检查。以上率下，层层压实目标责任，传导工作压力。要实行意识形态工作主体责任考核制度，把意识形态工作纳入党建工作责任制。

　　5、切实维护网络意识形态安全，“一把手”亲自抓本辅导站互联网管理使用，重视校园网络，教师的“微信”、“微博”、手机客户端等平台建设和管理，设立专职网络监督员和网络举报员，管住网络，抓好学校内局域网党建工作全面覆盖，推进网络监管队伍建设。

　　6、严格遵守新闻宣传纪律，按规定接受采访，防止发生舆情事件。重视对本单位干部职工的思想教育，对错误思潮、错误观念和言论，敢抓敢管意识形态工作责任书责任书

　　二、责任追究

　　各学校校长，教职工工作期间，如对以上责任落实不到位，管理不到位，监督不到位，在处置意识形态领域重大问题上如有重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力等问题，发生不良影响的，将按照《中国共产党纪律处分条例》严肃追究签约责任人的责任。

垫江县永平小学校教职工意识形态目标责任书篇3

　　为贯彻落实中央、省委、市委、校党委关于加强意识形态工作的决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，切实做好总支意识形态工作，特签订本责任书：

　　1、切实增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，总支、各支部对所管辖范围意识形态工作负主体责任。

　　2、总支书记担负总支第一责任，党支部书记担负本支部第一责任，行政单位负责人担负本单位第一责，总支宣传委员担负直接责任，其他委员按照“一岗双责”的要求担负职责范围内的领导责任。

　　3、总支、各党支部每年至少专题研究意识形态工作两次，每半年就意识形态工作情况向上级党组织报告，各级党组织书记、领导干部及委员要把履行意识形态工作职责情况作为年度述职的重要内容。

　　4、总支、各党支部要积极配合上级党组织对意识形态工作的指导、督促和检查。要落实守土有责、守土负责、守土尽责要求，以上率下，层层压实目标责任，传导工作压力。要实行意识形态工作主体责任考核制度，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导干部目标管理。

　　5、把学习宣传***总书记系列重要讲话精神作为总支、各党支部首要的政治任务，广泛开展中国特色社会主义、“中国梦”、“四个全面”战略布局、“五大发展理念’和社会主义核心价值观宣传教育活动，推动科学理论全面普及。

　　6、进一步加强和改善总支(支部)中心组思想理论武装工作，总支(支部)中心组每月集中学习不少于一次。加强在党员干部和教职工理论学习，坚持开展月月主题教育活动和党日活动，建立健全述学、考学、评学、督学长效机制。

　　7、充分利用广播电视等传统媒体和网络、手机报等新媒体，积极对外宣传好本单位在经济发展、社会稳定和民生福祉等方面典型经验和典型人物，弘扬社会主义核心价值观，弘扬正能量，树立新风尚。

　　8、建立本单位快速应对和网络舆情定期研判、预警处置机制，做好网络舆情报送工作。积极有效化解新闻热点、难点问题，维护稳定大局。

　　9、结合实际，充分挖掘单位特色，优化、净化文化环境，打造文化精品，提供优质文化服务。

　　10、积极开展爱国主义和社会主义核心价值观教育实践，把爱国主义和社会主义核心价值观教育融入教学全过程活动，开展文明创建公益活动。

　　11、总支、支部、领导干部有下列情形之一的，按学校有关规定执行追责问责，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分：对中央、省市校等上级关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、

　　有效落实的；对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重大问题迟报虚报瞒报的；对意识形态领域错误言论不斗争、处置不及时不妥当，造成不良社会影响的；对重大突发事件舆论引导不力，影响社会稳定的；未尽职责、疏于管理，造成宣传思想文化阵地混乱，发生导向错误的；其他需追究责任的。

　　12、本责任书由总支意识形态工作领导小组负责指导监督和检查。

　　13、本责任书自签订之日起至下次责任书签订之日止。

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