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读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。以下是小编整理的干在实处走在前列勇立潮头读后感(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

干在实处走在前列勇立潮头读后感篇1

　　一个行动胜过一打纲领。加快建设内陆开放前沿区，目标已定、方向已明，现在，摆在我们面前的紧迫任务就是要真抓实干，狠抓落实。瞄准既定的目标，按照清晰的思路，沿着明确的路径，把共识转换为行动，把思路转化为举措，干在实处，争创一流，把美好蓝图变为现实，这就是“怎么干”的真正要义。

　　干在实处，要有责任担当意识。加快建设“三区一都市”，推动资阳发展新跨越，是“十三五”发展的奋斗目标，是我们肩负的历史使命，特别需要勇于担当的责任意识，需要奋力拼搏的实干精神。对于各级党员干部来说，岗位意味着责任，责任就需要担当，担当就必须付出，这是使命所系，更是职责所在。是否具有担当精神，是检验其是否是以党和人民的事业为重、尽心尽责的新时期合格干部的重要标尺，也是衡量其工作作风的重要标准。当前，全市上下正在深入开展“两学一做”学习教育。“两学一做”，重在知行合一，贵在干在实处，其成效最终要体现在推动资阳发展上。全市广大党员干部一定要牢固树立责任担当意识，把“两学一做”学习教育与真抓实干有机结合起来，认真践行“三严三实”要求，坚决反对因循守旧、固步自封，精神不振、“怕”字当头、不思进取、不愿改革创新、不敢担当作为等观念和行为，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，以强烈的进取心和责任感，直面困难、迎接挑战，主动作为、开拓创新，不回避矛盾、不推诿问题，真正把事业扛在肩上，把心思用在专注工作上，把精力用在狠抓落实上，勇于担当、奋发有为，真抓实干、攻坚克难，不断把事业推向前进。

　　干在实处，要瞄准一流创佳绩。打造一流发展环境、一流投资洼地、一流开放平台，加快建设内陆开放前沿区，我们追求奋进的始终是“一流”：一流的发展目标，一流的内陆开放前沿，向一流的先进发达看齐。一流的奋斗目标需要一流的工作为支撑，以一流的工作水平创造一流的工作业绩，以一流的工作业绩实现一流的发展目标。干在实处，争创一流，就是要高标准、严要求，始终保持奋发有为的精神状态，始终保持干事创业的火热激情，全身心投入工作，锐意进取、开拓创新，高质量、高水平开展工作，发挥自己最好的水平，出手的都是最好成绩，交出的都是群众满意认可的答卷，那种马马虎虎、敷衍塞责对待工作，无所用心、无所作为应付工作的态度，与干在实处争创一流的要求相悖，必须坚决反对，并认真加以解决。

　　干在实处，要脚踏实地求实效。千里之行始于足下。事业都是干出来的，发展都是实干推进的，不是纸上谈兵“谈”出来的、坐而论道“论”出来的。当前，资阳改革发展任务繁重，加快建设内陆开放前沿区工作艰巨，需要全市上下共同奋斗、顽强拼搏，需要脚踏实地的务实作风、一步一个脚印的实干精神，扎扎实实做好各项工作，积跬步以至千里，绝不能做虚功、图虚名，绝不能做表面文章、搞形式主义。要下决心切实解决当前党员干部中存在的得过且过、做一天和尚撞一天钟，庸懒散浮拖、不求无功但求无过，明哲保身，守“摊子”，保“乌纱帽”、做“太平官”等“为官不为”突出问题，倡导干事创业新风尚。全市各级党员干部要坚持求真务实的政绩观，以干不好工作就食不甘味、寝不安席的强烈责任感，“干”字为先，“实”字当头，扑下身子、尽心尽力，抓部署、抓推动、抓落实，下深水、谋大事、破难题、求实效，甘于奉献，超常付出，一级做给一级看，一级带着一级干，努力形成一心一意谋发展、兢兢业业干事业的良好氛围，凝心聚力推动工作。

　　空谈误大事，实干事业兴。让我们积极行动起来，勇于担当、奋发有为，干在实处、争创一流，为加快建设内陆开放前沿区，推动资阳发展新跨越努力奋斗!

干在实处走在前列勇立潮头读后感篇2

　　通过对《元谋县县教育体育系统开展“干在实处，走在前列”大比拼纪律作风整顿工作方案》文件的学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强工作纪律作风的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。

　　我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德处理办法》、《中小学教师廉洁从教读本》、《师德师风建设“十要”“十禁止”“十不准”》、《楚雄州教职工“七条禁令”》等文件，深刻理解习总书记“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”已及彝州校长精神和彝州教师精神的本质要义，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

　　一、存在的问题及表现

　　1、学习的要求和动力不够

　　对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种

　　“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

　　2、责任意识不够强

　　大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

　　3、教学工作创新不够

　　在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　　4、对工作的热情度不够

　　教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、平时疏于学习

　　在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。

　　2、为学生服务的观念弱化

　　我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

　　3、思维局限，认识落后

　　思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　三、努力方向及改进措施

　　1、加强学习，提高自身的素质和能力

　　认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

　　2、严于律已，增强为学生服务的意识

　　我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

　　3、开拓创新，树立大局意识

　　在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

　　通过这次纪律作风整顿治理活动的开展，自查看到的问题，高度重视，坚持讲党性、讲政治、讲大局，从实际出发，端正态度，“照镜子，正衣冠”树形象，努力做学生爱戴的老师。

干在实处走在前列勇立潮头读后感篇3

　　干在实处是方法与要求，走在前列是责任与落实，干在实处是走在前列的基础与前提，走在前列是干在实处的反应与体现，只有干在实处，才能始终走在时代前列。强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统，坚持实干是实现中华民族伟大复兴的根本途径。

　　学习是我们党行动的先导。结合当前形势，我们每一位党员要不断提高思想政治觉悟、提高党性修养，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，牢固树立群众思想，做到情为民所系，利为民所谋。我们每一位党员要时刻做“干在实处，走在前列”的先锋与榜样，要谋得深、干得实、行得正，不断提升“干在实处，走在前列”的能力和修养，努力为走在前列，不断为人民群众作出应有的贡献。

　　我们每一位党员要时刻坚定理想信念，始终做到对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献，不断向更高的目标前进。因此，我们每一位党员要加强党性锻炼和修养。加强党性锻炼和修养是我们每一位党员必须终身实践的课题，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善的过程，主要包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化修养、作风修养、组织纪律修养等方面。

　　干在实处，走在前列是对我们每一位党员的基本要求，我们要坚持干字当头，扑下身子，以求真务实的工作作风，百折不挠的进取精神，真心实意的在自己力所能及的范围内帮老百姓多干一些实事和好事，不断开创群众工作的新局面。

干在实处走在前列勇立潮头读后感篇4

   　实干出真知，实干出成效，实干才能富民，实干才会兴国安邦。

　　作为一名基层党员，作为一名党员教师，应该首先践行党的精神。于我而言，就做一名“实干的践行者”吧。之所以如此选择，应该说，更多的是源于对课外阅读的感悟，对于众多实干者的解读。在且学且思中，更加坚定了这一信心。

　　记得在带领孩子们穿越著名儿童文学作家曹文轩的系列作品时，被作家的高度“民族责任感”深深地打动——一个胸怀民族前途的作家，怎能不是民族未来的建设者!那时就想，教师与作家一样，肩负着民族未来的培养，“责任”是首当其冲的。“立德树人是教育的根本”。

　　就在前些日子，教科所在举办的教师*写作培训时，聘请了著名儿童文学作家童喜喜为老师们作报告。忘记了喜喜到底讲了哪些写作技巧，却深深地感动于喜喜作家自带干粮深入贫困地区为孩子们捐赠书本、知识，借助于新教育的平台自投资金创建“新家长学校”，从培训家长开始上好培养孩子这一课，这份大爱、大民族责任意识，久久荡涤着内心。这，不正是“实干兴邦”吗?培训会上，还有用博客记录“日子流淌的声音”的牛老师，源于孩子生活而创作不断的代老师，与其说她们讲写作，倒不如说她们在用自己的“实干”宣扬大责任、大意识;她们没有只字的豪言壮语，却是教育界真正的精英、彻头彻尾的实干家;她们不为名利而做，只为责任而行。她们，就是“实干富民、实干兴邦“的践行者。

　　立志不需言，有志者立长志。已过不惑之年的人，已是懵懵懂懂走过了半生的从教之人，我要做的，就是践行“实干“了。如童喜喜、新教育一般，用自己的星星之火，点亮经我教过的每一个孩子，用自己的实干，点燃他们的真诚;如牛老师、代老师一般，不仅感染每个孩子，更带动每年家庭，以星星之火，燎起家长这个群体的众力，从而以自己的实干，点燃众人的实干，这不也正是“兴邦”吗?

　　其实，实干不仅富民、兴邦，实干更是幸福自己。人生在世，幸福是最理想的目标，也是终极目标。实干者问心无愧，实干者惠及他人，实干者得人尊崇，实干者幸福一生。

　　凡事都需实干。只有实干，凡事方可成。实干，必不可少，实干更是品格。

　　就做实干的践行者吧。

干在实处走在前列勇立潮头读后感篇5

　　近日，静心阅读了***总书记的《干在实处，走在前列》一书。其中有一段话对党员干部下基层，特别是对我县正在开展的“三包一联”工作颇有指导意义：现在全省上下大兴调查研究之风，各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫。“深”，就是要深入群众，深入基层，善于与工人、农民、知识分子和社会各界人士交朋友，到田间、厂矿、群众和社会各层面中去解决问题。

　　下基层，是领导干部的基本功，是切实加强新形势下群众工作、推进社会管理创新的重要举措，是融洽党群干群关系的实际行动。我县“三包一联”工作开展以来，县领导和包村干部按时下基层，走村入户，了解群众所需，为他们解决实际困难，赢得了人民群众的交口称赞。

　　但不可否认的是，我们有些干部下基层，不是为了了解群众生活的实际困难，而是为了政绩的需要，心里抱着的是到基层转一转，捞点政治名声。这样的干部下基层，是蜻蜓点水，走马观花，纯粹是秀一秀，走过场，根本不能深入了解群众的实际困难，更谈不上为群众排忧解难。

　　能否真正为老百姓排忧解难，是检验下基层工作成效与否的首要标准。如果只追求形式而忽略实效，只是“车子转一转，隔窗看一看，干部谈一谈”，对于群众反映的难处不能化解，这样的下基层不但背离初衷，更会适得其反，令群众反感。

　　下基层，就要如***总书记所言，要求深，着眼于了解实情，立足于为老百姓解决民生的问题。一定要饱含对老百姓的.深厚感情，同群众面对面，知其所急所盼，念其所思所想，体察疾苦，了解实情；一定要牢记多为群众办实事的目标，自觉承担为群众服务的责任，凡群众面临的需要解决的问题，认真加以解决。

　　下基层，就要为民排忧解难。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是政府的基本职责。要通过深入基层，了解群众心声，以调查了解到的实情，作为为民施政的着力点和谋划工作的基点；要通过深入基层，发现工作中存在的问题与不足，及时改正，保证各项政策和措施有的放矢。

　　只有真正深入群众才能察民情、听民声、知民意、解民忧、暖民心，才能赢得群众的信任和拥戴；只有深入基层，才能准确把握时代脉搏、拓宽视野胸襟，回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题；只有深入基层，对基层生活有最直接的感触和最正确的认识，才会融于水；只有融于水，才会有水乳交融的公仆情怀，才能保持同人民群众的鱼水深情。

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