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小红帽小学二年级音乐教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小红帽小学二年级音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小红帽小学二年级音乐教案1

　　知识能力目标：

　　一、指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。

　　二、通过律动，锻炼身体动作的协调性。

　　人文教育目标：

　　通过欣赏童声合唱《铃儿响叮当》，让学生感受欢快的情绪。

　　教材分析：

　　一、歌曲

　　《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。２¤４拍，六个乐句构成的一段体，大调式。一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以１２３４的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的"级进进行与分解和选弦式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。

　　二、综合训练

　　（一）通过识别连线在音乐中的两个作用。听辨、复习巩固学过的知识：连线。

　　（二）是学习fa之后的听写练习。

　　（三）是一条听辨带有休止符节奏的练习。听辨的节奏共有两组，一组是２¤４拍，另一组是３¤４拍。每组３条，节奏要求学生听辨并写出教师拍节奏的顺序。

　　（四）提供给学生一组碰钟、双响筒、木鱼、串铃为歌曲《小红帽》伴奏的节奏谱。

　　教具准备：

　　钢琴、录音机、磁带

　　教学时数：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、组织教学，师生问好。

　　二、发声练习

　　１＝D２∕４

　　１２３４|５５５０|１２３４|５５５０|

　　我的小鸡叽叽叽，跟着妈妈做游戏

　　２３４６|5432|1111|100||

　　我爱我的小鸡，叽叽叽叽叽

　　三.综合训练（一）

　　１＝ｃ２¤４

　　６５６１３２１１

　　四、学唱新歌

　　１、导入新课。简单讲述小红帽的故事，导入课题――《小红帽》。

　　２、欣赏录音范唱，介绍歌曲。

　　这是一首曲调流畅、活跃的巴西儿童歌曲，用通俗易懂的歌词，讲述了小朋友熟悉的小红帽的故事。

　　３、学唱歌谱

　　老师范唱一遍，之后学生随琴默唱，然后边划拍边随琴唱歌谱。

　　４、指导学生轻声、高位置、按节奏朗读歌词。然后跟伴奏声唱歌词，反复几遍。

　　５、歌曲处理

　　指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰地咬字、吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。

　　６、练习

　　通过分组、个别等形式反复练习。

　　五、小结本课学习情况，下课。

　　小红帽小学二年级音乐教案2

　　教学内容：

　　1、学唱歌曲《小红帽》

　　2、律动

　　教学目的：

　　1、指导学生用急吸急呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字。

　　2、能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。

　　3、能用简单的舞蹈动作，跟着歌曲音乐作律动。

　　教学重点：用急吸急呼的方法换句换气，从而演唱好《小红帽》

　　教学难点：跟着歌曲音乐作律动

　　教具准备：课件、打击乐器等

　　教学过程：

　　一、听音乐进教室

　　二、练一练

　　1、律动：《拍拍拍》

　　2、发声练习：《音阶》《小黄狗》《小花猫》

　　3、节奏练习：

　　课件1：认一认，说一说

　　课件2：你会划小节线吗？

　　课件3：拍拍节奏，读读句子

　　三、故事导入

　　四、新歌教学

　　1、教师范唱，感受歌曲情绪。（课件答题）

　　2、听flash范唱，感受歌曲节奏节拍。（课件答题）

　　3、跟琴哼唱，熟悉旋律。

　　4、按节奏朗读歌词。

　　5、用急吸急呼的方法齐唱歌曲，教师纠错。

　　6、设计节奏，用打击乐器为歌曲伴奏。

　　五、歌曲律动

　　1、律动动作说明

　　动作一：踏点摆臂

　　做法：正步站立，左脚开始做原地点踏步，同时双臂前后摆动。

　　动作二：动胯托帽

　　做法：左手叉腰，右手托帽，双脚踏点左右各两拍，同时动胯。

　　动作三：踏点挥帽。

　　做法：左手叉腰，右手上举挥帽，双脚踏点左右各四拍，同时动胯。

　　2、学习过程：分句教动作后，在音乐伴奏下反复练习。

　　六、课堂小结

　　七、听音乐出教室

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